关于作文集怎么制作，精选5篇精选范文，字数为600字。一次作文课上，陈老师说要开展一次实验。我们都很兴奋，因为我们都有自己做的东西。
关于作文集怎么制作，精选5篇精选范文，字数为600字。一次作文课上，陈老师说要开展一次实验。我们都很兴奋，因为我们都有自己做的东西。
作文集怎么制作(精选范文)：1
一次作文课上，陈老师说要开展一次实验。我们都很兴奋，因为我们都有自己做的东西。
实验开始了。老师把一个杯子倒满水，把杯子倒满水。杯子里的水都变成了白色的。老师让同学们把手伸到杯子里，手一碰杯子，水就从杯子里流下来，水流进了杯子里。同学们都很好奇，纷纷举起了手。老师说：“不要着急，再试验一次。”同学们都把手伸了过去，杯子里的水又流了出来。这次水流进了杯子里，又流进了杯子里，同学们都很兴奋，因为我们都能做实验了。接着，老师给我们演示起了实验的过程，同学们都很仔细。老师先把杯子放在桌子上，然后把杯子轻轻地放在桌上，杯子里的水一下子被吸走了，然后，杯子里的水一下子流了出来。同学们惊讶地说：“水会从杯子里流下来啊！”老师告诉我们这是为什么的。老师说：“这是因为水有一个特点，当水流进杯子里的时候，水就会从杯子里流出来，而当水流进杯子时，水就会自动停止流动，水也就会从杯子里流出来。”原来是这样，我们要学习一下这个知识呀！
我们做实验真有趣啊！
作文集怎么制作(精选范文)：2
电脑是我生活中不可缺少的工具。我的课余生活丰富多彩，有看书、画画、做小制作……其中最让我难忘的还是做灯笼，灯笼里有一张我的“杰作”。
这次灯笼制作，我要做一件有意义的作品，因为我做了一件特殊又有意义的事。
这天晚上，我把灯笼拿出来，拿出一张白纸，画出一幅灯笼的样子，把它涂得漂漂亮亮的，再在上面写上灯笼的名称。我把灯笼的四周围起来，然后，我拿起一张白纸，把灯笼的四周围上白纸，一步步地把灯笼的四周围起来。我把灯笼的四周围上白纸，把纸的四周围了起来，然后，我拿起剪刀，在灯笼的四周涂上了红色。我再把四周的白纸剪成灯笼的四个角。灯笼做好后，我拿起一张白纸，把灯笼的四个角对折，用手指轻轻一压，灯笼就做好了。
这个灯笼，我的小制作，给我带了快乐。
作文集怎么制作(精选范文)：3
这是在我上小学时，妈妈在网上给我制作的一个小制作。
那是一次语文课上，老师给我们看了一个视频：在一个风和日丽的下午，老师说明天上午要做一张ppt，这样大家可以看到自己做这张ppt的。第二天早上，我早早的来到了教室，等待老师的到来。
过了一会儿，老师走上了讲台。我想：老师会选哪位同学来参加这张ppt呢？老师好象没有听见我们的话，把我们的目光全部集中在了我们身边。
老师先让同学们看图说话，同学们争先恐后地举起了手，老师看见了，便让同学们把自己的作品展示出来。看完后，老师让同学们把自己的作品交给老师。看完后，我们都觉得很难，因为同学们的作品都没有完成。
我们都在一直在议论，老师说：“这样的作品，是因为老师的话有点儿大意，所以才出现这个作品，而且这个作品很难审核！”
老师又让我们把自己的作品交给老师审阅。这时，同学们有的说：“这个作品很难审核，所以才出现这么多的错别字。”有的说：“这个作品是因为有同学的作品是没有审核过的。”还有的说：“这个作品是我的作品！”这些话都被老师听见了，他说：“这个作品是错别字。”这时，同学们有的说：“这个作品是因为有一句名言叫：“只有把自己的作品审核过了才能得到这个作品。”还有同学说：“我的作品是因为有一句名言”……
老师说：“你们都是因为自己的作品没有审核过的，而且还没有做好，所以才出现这种情况，你们都是因为没有审核过，而且没有做好，所以才出现了这种情况，所以，你们应该要好好的反思一下。”
我想：我的作品是不是没有审核过，所以才出现这种情况。
后来，老师又让每个同学在上面写一些作文，这样大家都有了进步。
老师说：“现在大家做好自己应该做的，而且也不能因为自己的作品没有审核过就不做了。大家一起分析一下吧！”
大家都点点头。
最后，老师又让大家把自己的作品都展示了出来。大家都很认真，都在认真地审视自己的作品，都在仔细地检查自己的作品，认真地修改自己的作品。
这次做ppt的过程，我们都很认真，都很认真，都很认真。虽然，这件事过去了，但是我们的作品还是做得很好，我们都在为班级出一点力，我相信，这是自己努力做好的结果。
通过这次做ppt，我们都知道，做这些事情不能只为了完成，也要做好其他，我相信，这样才能做好自己，做好别人。
作文集怎么制作(精选范文)：4
今天上午，我们班举行了一次别开生面的作文课，主题是“怎么制作作文课件表格”，老师给我们发了作文本和材料。
老师先给我们发了材料之后，让大家做了个示范：先在材料上画了一张纸，把它撕成了一片，再在纸头上画出图案，再在另一面上画出了一只大公鸡，大公鸡的眼睛是红色的，尾巴是的，头上还戴着一顶帽子，一个小朋友看着大公鸡的表情，都哈哈大大地笑起来。
老师又让我们把材料放在一边，再画一幅图，把它们画在纸上，就可以了，画好之后，老师又给我们发了材料，我们都迫不及待地想知道材料上的图案，可是，老师让大家把它们拿出来，我看了一下，这幅图上画的是公鸡和公鸡在草地上玩耍，这幅图上画的是公鸡在草地上跳舞，公鸡在树枝上唱歌，公鸡在树叶上跳舞，公鸡在树林间跳舞，公鸡在树林间跳舞，而这个公鸡在树林间跳舞。这时，我想，老师说的话，我应该学会了。
我们又把材料放在纸上，再把材料放在纸上，把它们画在纸上，就可以了。
今天的作文课真是太有趣了，让我们大家都玩的不亦乐乎！
作文集怎么制作(精选范文)：5
一天晚上，妈妈在家里织毛衣，她织毛衣的速度非常快，我和爸爸都叫苦不迭。妈妈只好自己织了，妈妈织毛衣的手很冷，织毛衣的手也非常冷，妈妈不怕寒冷，不停地织毛衣。我看着妈妈织毛衣的手这么冷，心想：妈妈织毛衣那么辛苦，我要学妈妈织毛衣，帮妈妈做家务，给妈妈一个惊喜。
首先我学着妈妈的样子，拿起一块毛巾，把毛衣的毛毛虫上的小孔搓开，把毛衣的袖子拧紧，然后，我拿起毛线，把毛线一点点的从衣袖里穿过，我一边穿衣服，一边用毛巾在毛衣上来来地抹着，把毛线搓成一团，然后，我就把毛衣一件件的搓起来，搓到一起以后，一件漂亮的衣服就大功告成了，妈妈说：“嗯，不错，很漂亮！很好看。”我听了以后，心里美滋滋的。
这个星期天，我学会了织毛衣，以后，每当我看到别的小朋友们玩的开心的时候，我心里就特别高兴，因为，妈妈每次织毛衣的时候，都是这样认真地织着毛衣，我也要像妈妈一样，把毛衣织好，给妈妈一个惊喜，让妈妈也开心，这是我的一个愿望，也是我的一个心愿。
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