上课讲话反思作文300字(通用范文4篇)

关于上课讲话反思作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。这节课是数学课，也是我最后一堂课，在这堂课上，我们进行了一次全新的数学课，这节课的内容我是从数形结合这个环节上的，因为在上节课的时候，我们都不会做题，所以就出现了这个问题。

关于上课讲话反思作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。这节课是数学课，也是我最后一堂课，在这堂课上，我们进行了一次全新的数学课，这节课的内容我是从数形结合这个环节上的，因为在上节课的时候，我们都不会做题，所以就出现了这个问题。

上课讲话反思作文(通用范文)：1

这节课是数学课，也是我最后一堂课，在这堂课上，我们进行了一次全新的数学课，这节课的内容我是从数形结合这个环节上的，因为在上节课的时候，我们都不会做题，所以就出现了这个问题。

数学课上完之后，我们都很开心。

在这节课中，我们学到了一些数学知识，还有一些数学思想，以及一些一些一些数学思想的知识和一些一些一些简单的一些一些数学思想的知识，我们都学的很认真，老师也很满意。

在这节课上，我学到了很多数学思想的知识，以后我要认真听讲，积极举手发言，不懂的地方，我就去问老师，我要做一个数学思想的人。

上课讲话反思作文(通用范文)：2

今天，上课前，我们要进行一次一节的语文课，这节的内容是《课前三分钟的说话》。在课上，老师讲得非常认真，我们在认真地听。老师讲得生动极了，同学们听得很仔细。老师提出问题的时候，同学们都积极踊跃地回答问题。

下课的时候，陈老师给我们看了一段视频，视频里的老师非常的严厉，每堂课都是提问题，同学们有的举手回答问题，有的回答问题，还有的同学在讲话反思。我们也非常的紧张，不知道自己的答案是对是错，有的同学在回答问题的时候讲话，有的同学把课文讲得十分的流利，还有一些同学把课文读得十分流利。

今天是一堂很有意义的语文课。

上课讲话反思作文(通用范文)：3

今天，我们学习了《我不要说“假话”》这一课，主要内容是一位叫小丽的同学在上课时总是说话、做小动作、说一些不该说的话，让老师和同学都很担心。在家里，爸爸妈妈都经常说：“这孩子，不好好学习，真是不应该!”

在家里，爸爸妈妈都经常说：“孩子的一举一动，都影响到你自己!”在外面，爸爸妈妈都经常说：“孩子的一言一行都影响到别人!”在外面，爸爸妈妈也经常说：“你不要说假话。”

我觉得我们的父母应该在家里不要说假话，做个“假话”的孩子!

上课讲话反思作文(通用范文)：4

在课堂上，有许多不认真听讲的同学，他们的表现非常不好，老师常常批评他们，可是我却一次也没有发觉。

这一堂课讲的是《孔子》，讲的是孔子是一个很讲究道德的人，我们都要尊重他，因为他是一个讲道德的人，可是，在我们的生活中有些同学就是不尊敬父母，不听老师的教导。

老师常常教育我们要尊敬老师，可是，有时候我们就是不听，还不听，这样就会影响到父母的工作。有时候，父母为此很生气，可是，他们就是忍住了，这样，他们就不会生气了，这样，就不会生气了。

有一次，我在上数学课的时候，老师叫我们做一道题，可是我一点思路也没有，这时候，有一位同学说，老师叫你回答这道题。可是我还是不回答，因为我没有想过我的父母会这样，我就说，老师让你回答这道题，你说，这道题是什么意思呢？老师问你。你是怎么回答的呢？你是怎么回答的？你回答的是什么意思？这时候，你回答的问题是你说的吗？你是怎么回答的呀？老师又教育你，你回答的是什么意思呀？你回答的问题是你说的对吗？你是怎么回答的呀？那你回答的问题是这样的吗？老师又说。

我回答的问题是你回答的问题吗？老师又问那位同学了。你怎么回答的呀？你回答的是什么意思呀？那位同学又说了。你回答的是什么意思呀？那位同学回答的问题是你在这里说话了吗？老师又说了一些话，这时，你回答的话是你在这里说的吗？老师又问那位同学了，你回答的是什么意思呢？你回答的问题是你在这里说的吗？老师又问那位同学了。那位同学回答的是什么意思呢？你回答的问题是你在这里说的吗？那位同学回答的是对的吗？老师又问那位同学，回答的是什么意思？他回答的是你在这里说的问题吗？你回答的是什么意思呢？

老师说的话，我一点也不会听，我知道老师说的话的意思，这样的话，我一定会做的更好，我会改正这个不好的习惯。

上课讲话反思作文(通用范文)：5

本学期，我们开展了一系列的班规、校纪、卫生、劳技等常规工作。通过一系列的活动，使学生的纪律有了明显的好转，但是由于学生的基础薄弱，在纪律方面，也存在着一些问题，如纪律松懈、学风涣散、学风涣散等，这些都是值得思考和警醒的问题。为了更好地做好今后的工作，现对学期开学以来的工作做出总结。

一、抓好班级管理，培养学生良好的学习、生活习惯。

1、加强学生的行为习惯养成教育，提高学生的自我约束能力。

2、加强学习方法指导，培养学生良好的学习态度、学习习惯，提高学习成绩。

3、加强行为习惯养成教育，培养学生遵守纪律，讲究卫生的好习惯。

4、加强学生的行为习惯的养成教育，使学生养成良好的习惯，做到有礼貌，有修养，有纪律，有文明，有爱护公物的好孩子。

二、加强班队伍建设，培养学生良好的班风。

本学期，我们班开展了一系列的班培训活动，让班有更强的管理能力。通过一个学期的培训班，我感到自己班的工作是比较繁杂的，但是我们班的每一个人都是尽心尽力的为学生服务，这也是值得我们班主任和老师感到欣慰的。

三、做好班集体建设，培养班级优秀的班

5、我们班的学生都是活泼好动、好奇心强的一面表现，他们都有着强烈的集体荣誉感。但是我们班学生的自理能力较弱，在班级中，经常会出现一些小差大错，我们班的班长就经常会提醒同学们，使他们改正缺点，发扬光大。

6、我认为班级是学生成长的基地，只有班能管理好班级的一切。

7、班是班主任老师的小助手，我们班的班在管理好学生的同时，还要管理好班级的纪律。

8、我认为班主任老师要有耐心、爱心，对每一个学生要严格要求。

9、我认为要做好班主任工作，教学工作是一个极其细腻的工作，我认为班主任要从严要求学生，让每一个孩子都成为优秀的人。所以我们班的班一定要严格要求自己。在管理班级的过程中，我们也发现了许多的不足，在班级管理过程中，还有很多地方需要进一步完善。

总之，一学期以来，我们班的班风学风有了很大的转变，但是还有很多值得我们去努力的地方，在今后的工作中，我们将继续加强和学校其他班的沟通，争取取得更好的成绩，让我们的学生在新一学期中有更大的进步。