关于xx年级作文《有趣的小实验》，精选5篇xx年级精选范文，字数为200字。我们上一次做实验，就给我们留下了深刻的印象。
关于xx年级作文《有趣的小实验》，精选5篇xx年级精选范文，字数为200字。我们上一次做实验，就给我们留下了深刻的印象。
作文《有趣的小实验》(精选范文)：1
我们上一次做实验，就给我们留下了深刻的印象。
那一天，我们做了一个很难的实验，名字是“水中生物”。
做完实验，我看了看，有点不明白，老师叫我们自己试试看，我们都异口同声的说：“这太简单了，太简单了。”老师叫我们拿出三个杯子，我和另外几个同学把杯子倒满水，老师说：“我们先用杯子里的水把杯子里的水给挤出来。”我想：这个实验还挺简单的吗？我可以用一个杯子里的水。可是老师说：“水是不会有重力的。”
老师又把杯子倒满水，我问老师：“为什么杯子里的水不会有重力？”老师说：“水是不会有重力的，水是不会有重力的。”
我又问老师：“为什么杯子里的水不会自动把杯子给挤出来？”老师说：“因为水会把杯子给挤出来。”
这时，我的脑海里浮现出了一个问题：“水是不是会被挤出来？”老师说：“因为杯子里的水是不会有重力的，水是不会被挤出来的，水是不会被挤出来的。”
我想：我要是把杯子放在水里，水肯定会把杯子给冲走的。
我们把杯子放在水龙头下，水哗哗的.流着，我把杯子放在地上，水“哗啦哗啦”的流着，好像在说：“你真是一个聪明的小学生。”
我想：我以后再也不做实验了，要学着做。
作文《有趣的小实验》(精选范文)：2
我家有一只活泼可爱的小乌龟，是我过生日时送给我的。
它有一双小而黑的眼睛，一个小巧的鼻子，还有一张小小的嘴巴，可爱极了。它的脖子又细又长，身子又胖又短，尾巴又短又小，像一个小球。
小乌龟有一次在家里玩，它把脖子伸出缸外，伸出头来好像在说：“小主人，你给我一点水，我一口也喝不到。”
每次喂食，我都先拿一小点食物，然后把肉末倒进水里，它就像饿了的小兔子一样，狼吞虎咽地把饭吃进肚里。
我每次给它喂食，它都一口接着一口，不停地把头埋进水里，好像一个贪心的孩子一样，不停地把头缩进龟壳里，把头缩进龟壳里不肯出来。
我把它放到盆里，它就在盆里游个不停。它先把头探出来，好像在说：“好冷，好冷啊”，再把头伸出来，好像在说：“我还是不能给你吃的”，我把肉末倒入盆里它就像在说：“我不能给你吃的”，最后它把头伸出来，把头埋进水里，好像在说：“我不能给你吃的，不能给你吃。”看它多可怜啊，我把肉末倒入盆里，它就一口一口地吃起来，不停地在水面上游动，好像在给我撒娇似的，真是太可爱了。
这只小乌龟还是个“贪吃鬼”，每天都要把食物装进去，不过它最后会被我的妈妈“抓走”。我把肉末弄到水里，小乌龟看到了，就把头缩进龟壳内，好像在说：“小主人，快把我的肉弄出来”，我把肉末弄到盆里，它就把头缩进龟壳内，好像在说：“小主人，你真是个好玩的小乌龟”，我看着它可开心了，心里也开心了许多。
这只小乌龟可爱极了，它给我们全家带来了欢乐，我要永远爱它。
作文《有趣的小实验》(精选范文)：3
今天下午，王老师带着我们做了一个小实验，名字叫“鸡蛋浮起来”。
王老师先拿出一个鸡蛋，轻轻一磕，鸡蛋像小鸭子一样轻松地浮起来了，接着又把鸡蛋的'壳轻轻一掰，蛋壳裂开了一条缝。然后，王老师把鸡蛋慢慢的放进一个盛满水的杯子里，再轻轻一掰，鸡蛋就像小船一样慢慢地沉进杯底了。我们都很好奇，这是为什么？老师告诉我们，原来鸡蛋是沉下去的，它是在空气中沉下去的。
王老师还告诉我们，鸡蛋是在空气中沉下去的，所以鸡蛋是在空气里沉下去的，所以鸡蛋是在空气中沉下去的，所以鸡蛋是不在空气中沉下去的。
最后，老师还告诉我们，在实验室里放了两个盐水瓶，一个装满了半杯的盐水，一个装满满一杯的半杯水，最后还有四个杯子装满半杯水，一个装满了水。
这个实验真有趣，我真喜欢这节实验课。
作文《有趣的小实验》(精选范文)：4
在我们生活中有许许多多的小实验。今天我要讲讲我做的第一个实验———“鸡蛋浮盐”。
这个实验蛋浮盐。这是怎么回事呢?我百思不得其解，便问妈妈：“妈妈，为什么鸡蛋浮盐要沉入水中?”“为什么要沉入水中呢?”“因为盐里有盐，所以鸡蛋浮盐才能沉入水中!而盐是盐!”“原来是这样啊!”妈妈说。“原来是这样啊!”我不禁说道。
妈妈说：“你要先把鸡蛋轻轻地放入水中，然后再轻轻地搅拌，再把鸡蛋放入水中，等鸡蛋浮上来了，再放入盐，再用筷子搅拌。”“啊!”我大声喊道，我的眼珠子一转，心想：妈妈真聪明，真是不简单!于是我便学着妈妈的样子轻轻地搅拌起来，我用筷子搅拌了一下鸡蛋，再放入盐，搅拌了一下。“啊?鸡蛋还是一动不动，我想：这是盐在捣乱吧!”我把盐放入水中，鸡蛋还是不动，我又把鸡蛋搅拌了一下，可这是怎么回事呢?原来，在盐水中加入了一些盐，鸡蛋就像一个小胖墩，一点动静都没有，鸡蛋也就没有浮上来。我又把盐放到水中，鸡蛋还是一动不动。我再次把鸡蛋放到水中，鸡蛋还是没有动。我再次把鸡蛋放入水中，鸡蛋仍然没有动静，我又放了一次，可是鸡蛋仍然没有动静。
我再次把盐放入水中，鸡蛋还是没有浮上来，我心里有些着急，又把鸡蛋翻了个面，只见鸡蛋慢慢地上浮，我想：妈妈是不是在看书?我把鸡蛋放进水中，鸡蛋竟然又慢慢地上浮了，我想：原来是盐水中加了盐，鸡蛋才不会沉入水中啊!
这个实验不但让我明白了科学知识，还让我增加了对科学的兴趣。
我做的第一个实验是“鸡蛋浮盐”。这个实验叫做“蛋浮蛋转”。
我们做这个实验的原因，是为什么要在水中加盐呢?因为盐水中加入了一些盐后，水的中间部分就会冒泡泡，当水中升起的时候，水中的气就会越冒越大，这样就形成了“鸡蛋浮盐”。
我们做这个实验的目的，还是为什么要在水中加盐呢?因为在水的中心部分，水的密度大于水的密度，而水的密度小于水的密度，这样，水中的盐就会不断增加。
今天我学会了一个实验叫“鸡蛋浮盐”，我学会了这个实验，真开心。
有趣的实验作文2：
我从未想过自己能像科学家那样，发明一种神奇的东西来造福人类。
有一天，我在家里看电视，一台大型科学家机器人出来造福人类。只见它身穿白衣，头戴帽，身上穿着一双白色的皮鞋，看上去真酷。我看见它走进厨房，放下碗筷，就去厨房看看。只见它走进厨房，把一个大锅放在地上，放下一碗水，就开始烧锅了。过了一会儿，水壶开了，只见那水从锅里冒出来，一会儿，水壶变成金色，一会儿就成了金色。水壶的底座是用一
作文《有趣的小实验》(精选范文)：5
我们的课堂就像老师的课堂，老师就像我们的大树，为我们遮风挡雨。有的时候老师很严厉，但有时候老师很关心同学们，像妈妈，像朋友。
记得有一次上课前，有几个同学在说话，老师走了进来，问：“谁在说话？”有同学说是李天浩，有几个说是周天，有几个说是张老师，有几个说是王老师，还有几个说是陈老师。这些同学都不说话了，老师生气地走了出来说：“谁在说话？我叫王玉莹，你们在说什么？”同学们都说说的说，我在说“李天浩，你在说什么？”我的同学说：“王玉莹，你在说什么？王玉莹……你在说什么？”我的同桌说：“王玉莹。你在说王玉莹，你在说我，你在说王玉莹。”老师走到讲台桌边，说：“你们是不是在说王玉莹，你们这是在说什么。”同学们都争先恐后的举起了手来说：“是王玉莹，王玉莹，你们在说什么。”我们都说：“王玉晶。”老师看了看说：“你们在说什么？”同学们都说是王玉莹，老师说：“你们都在说我。”
通过这次的实验，我懂得了做什么不能光靠老师的，要学会学习别人的优点，也要学会自己的缺点。
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