关于纸杯传水作文，精选4篇优秀素材，字数为600字。“叮铃铃”上课了，同学们纷纷走进教室，拿起自己的水杯，开始上课了。
纸杯传水作文(优秀范文)：1
“叮铃铃”上课了，同学们纷纷走进教室，拿起自己的水杯，开始上课了。
“叮铃铃”上课了，同学们一窝蜂似的冲出教室，来到了教室门外。教室里顿时热闹起来，每个人都拿出了自己的水杯，准备上课。这时，有一些同学走到水杯旁边，拿起水杯，把水杯往上一扔；有些同学把水杯放在桌子上，把杯子放在桌子上；还有些同学把水杯放到水龙头下，用水一冲一冲，把水杯都冲走了。这时，教室内的水龙头“哗哗”地流着水，像是在说：“你们不要把我的水喝走！”
有几名同学走进教室，把水杯一扔，把水杯丢到了地上。那些水杯们像一群小蚂蚁在地上爬，有些水杯像一只只小蚂蚁在水里游，还有几个水杯躺在水里，好像在睡觉。水池里的水像一个个活泼可爱的娃娃在欢快地玩耍，还有的水杯像一面面镜子，把水照得亮堂堂的……
“叮铃铃”下课的铃声响了，有些同学跑室去玩去了，有些同学还在教室里玩水杯，水杯也不见了，大家都不约而同地回家去了，只有那些水杯还在教室里“呼呼”地流着水呢！
“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们只好又跑室，把水杯收回来。
纸杯传水作文(通用素材)：2
今天下午我们班开展了一堂别开生面的手工制作课。首先，老师将同学们分成两组。第一组是我们组做的一个水杯。我拿过来一看，这水杯是圆形的，像一个圆形，可是里面空空如也。第二组做的是两个圆形的杯子。老师告诉我们，圆形的杯子里装水，可以保护自己不会流出来，而且，这个杯子里的水也会被水流出来的。
老师先让我们用剪刀、胶水把杯子上的两个杯子粘在一起。然后再拿出一张白纸和一支笔在里面画上水果，这样就做好了一个水果。
我们组开始做了，有个同学在做水果，他先将水果放到白纸上，用笔在纸上画了几棵树，又拿出了一颗水果在上面画了一个苹果，又在画了几根香蕉，画完了。我们组的几个同学都画了一个小熊和一只小熊。
这时老师说：“我们组的组合完成了。”这时，有一个组合说：“我们组的组合完成了！”有一个组合说：“我们组合完成了！”我们组合完成了。
我和几个同学在做水杯。老师说：“做水杯可以。”我们组合完成了。最后一个同学说：“我们组合完成了！”我心里暗暗高兴。
今天下午第二节课的时候。我们组合完了。老师让我们组合完成，我们组合好了。
下午第三节课的时候，老师让我们组合完成了。老师让我们拿出一个圆的杯子，把水果放进杯子里，然后把白纸拿出来画一个圆的形状。我们组合完了之后。老师让我们组合完这个杯子里面的水。老师让我们把水果放进去，水果的颜色和果实颜色一模一样。老师把水果放在上面。老师让我们组合完之后就去玩游戏了。我们组合完了之后就去玩游戏了，我们组合完之后就去上厕所了。
老师让我们把水果放进去之后，我们的水果就都放了进去。最后老师把我们组合完之后，给我们组合完之后，就去玩游戏了。
纸杯传水作文(通用素材)：3
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、踢足球、踢毽子等。但是最让我喜欢的还是做纸杯传水活动。
星期六，我和妈妈来到小区的小广场上玩，看到一位阿姨在捡纸杯，这位阿姨捡的是一只纸杯，我看见阿姨的手上拿着一个很大的杯子，就想帮助一位老爷爷捡纸杯，可妈妈对我说：“不能这样，你还是先把那个杯子扔给他们吧！”
我听了妈妈的话，就把杯子扔给了那位阿姨，阿姨看着我说：“小朋友，谢谢你，你真有心”。我听了，非常开心。
从这件事情上，我知道了，做什么事情都不能那么容易，要有耐心，不能半途而废，要勇于战胜困难，克服困难，最后才会取得胜利。
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